給老師的話

        剛開始還沒新生訓練時，王道老師就打電話到家裡來了，當時我嚇死了，但後來想想，老師很用心，很在意班上的每個同學，老師也為了很多班上同學做了很多事，很棒的一個老師，老師謝謝你😁😁

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熱門哦~

週記¬¬~段考後反省與新策略

令人緊張且刺激的段考總算結束了，心情愉快了許多，但要發考卷了，這次考試，有進步有退步，整體來看，我是退步的，我想是我真的不懂，還是沒有認真，或者是兩個都有。不會的沒有問，會的不認真好好複習，才會退步，我已經兩次都這樣了，第一次段考都有不錯的成績，但一到了第二次段考就不行了，就會開始一直退步一直退步，可能是因為二次段考的內容較一段來的難，而讀書的方法跟不上，就會退步了 !!!!!!!!!!!!         第三次段考，我一定要打破屏障，一定要進步，所以要好好的上課，把該寫的作業寫完，不要用抄襲的，一定要進步。                                                                       0421711 陳琪
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古典音樂介紹-卡農

圖片
     D 大調卡農 ，是 德國 作曲家 約翰· 帕海貝爾 最著名的作品。因為它是最著名的 卡農 樂曲，有時也常以「卡農」代指。然而實際上 卡農 （ Canon ）並非曲名，而是一種曲式。卡農在字面上是「輪唱」的意思，吉格（ Gigue ）則是舞曲。 D 大調卡農作於 1680 年前後，是 巴洛克時期 的 樂 作品，採用數字低音法，供三個 小提琴 演奏。它曾被改編為多個不同版本，供不同樂器組合演奏。它原有 吉格舞曲 伴隨，但現在很少演奏這段。   曲的構造 卡農部分雖然有名，但原曲是卡農和吉格為一組構成的，卡農之後接著演奏吉格。 1.Kanon （卡農） D 大調 4 分 4 拍 2. Gigue （吉格） D 大調 8 分 12 拍 卡農 卡農 D 大調 4 分 4 拍 此曲一般的 演奏 法，開始以 大提琴 啟奏 2 小節低音部分（黑色部份）， 低音部分 2 小節為單位的 和聲 不斷循環，重複 28 次。 D - A - Bm - F ♯ m - G - D - G - A 或 I - V - vi - iii - IV - I - IV - V 心得 這首聽過了很多次，每次聽都覺得輕快和輕鬆，對我來講可以幫助睡眠，是一首不錯的古典樂。  
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幹部工作報告:

．幹部 ­­­­­­­ —風紀股長 ( 業務報告 )     我的業務是負責管理班上秩序；每節上課鐘聲響時，老師還沒進教室前，要管理班上的秩序；升旗時，附則拿班級牌；某一週的中午要評分二年級的午休。 ．幹部 ­­­­­­­ —風紀股長 ( 自我反省 )      我可能還不習慣上臺，所以有點彆扭，講話會吞吞吐吐，還需要加強。  
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